El encanto del adiestramiento

Siguiendo un ritmo sencillo, pautado con un tambor, cientos de soldados desfilan marcando el paso. Izquierda. Izquierda. Izquierda-derecha-izquierda. Bum. Bum. Bum-bum-bum. Todos a la vez, todos al unísono, como un solo ser.

Ciertos estados emocionales suelen estar asociados a ciertos gestos, posturas y movimientos. A la inversa, a partir de gestos, posturas y movimientos específicos estos estados se pueden inducir. Esta relación se conoce desde antiguo, ya se utilizaba en las danzas tribales y es una de las claves de la instrucción militar.

La reiteración de movimientos crea una adicción que condiciona los ritmos pensantes, los envuelve y los parasita, conduciendo al parasitado a un estado alterado de consciencia, a una situación de hipnosis. Eligiendo los movimientos precisos, la forma de girar los brazos, la cadencia de los pasos, la inclinación de la espalda, la altura de la cabeza, el modo en que se toma y se expulsa el aire… es posible dirigir a una persona o un colectivo hacia una situación emocional o un estado anímico que se pretende conseguir.

Esto, que podría ser bueno para salir de una situación conflictiva o como técnica de mejora personal, si es conducido por alguien con conocimiento, también puede utilizarse para someter, para uniformar, para “educar” sin que el educando tenga  consciencia de que está siendo sometido. Se le podría llamar adiestramiento por encantamiento; porque seduce, distrae mediante engaños, conquista la voluntad y, además, nos gusta mucho.

Hay distintas formas de adiestramiento y muchas de ellas son efectivas porque tienen la capacidad de encantar, aprovechando nuestras inercias, nuestra falta de atención, la forma en que almacenamos y recuperamos lo que contiene nuestra memoria y, sobre todo, la tendencia que tenemos a mantenernos en un estado de confort; un estado conocido en el que nos sentimos cómodos o menos incómodos de lo que podríamos estar en otros.

Repetir una y otra vez los mismos movimientos o la misma secuencia de sonidos, como hace un músico hasta conseguir ejecutar una melodía o un estudiante cuando intenta memorizar una lista, son ejemplos claros de adiestramiento, de adquisición de rutinas y automatismos que nos permiten ejecutar una acción sin que tengamos que pensar. Son fáciles de detectar y, en consecuencia, pueden llegar a pararse o, al menos, podemos llegar a ser conscientes de ellas, de lo que estamos haciendo.

Pero hay adiestramientos más sutiles, como muchos hábitos y gestos, como tocarse la barbilla o carraspear antes de hablar, enroscarse y desenroscarse constantemente el pelo o balancearse hacia delante y hacia atrás; son manías que nos caracterizan, rituales mediante los que calmamos nuestras emociones o nuestros miedos y obtenemos seguridad. Activando una y otra vez los mismos circuitos cerebrales nos colocamos en una situación mental reconocible, en una referencia estable, que nos aleja de aquello que nos desconcierta o nos desubica. Es posible que algunos de estos comportamientos sean innatos, pero en su mayoría son aprendidos y, si tienen éxito, si cumplen su función balsámica, crean adicción.

Otros adiestramientos ni siquiera los consideramos como tales, porque son más elaborados o no requieren de nuestra actividad, porque no tenemos que hacer nada, o muy poco, para adquirir los resultados que proporcionan. Basta simplemente con que estemos expuestos. Nos adiestran, nos encantan, sin que apenas nos demos cuenta.

Es el tipo de adiestramiento que utilizan los medios de comunicación, la radio, el cine y, sobre todo, la televisión y sus variantes online. Reiteración de mensajes, manipulación de las emociones, seducción mediante luces, vibraciones y ritmos, inducción de estados provocando antipatías, empatías y simpatías… Se dicen unas cosas y se silencian otras, se elige un tono calmado o crispado para exponerlas, se exponen en un entorno que las trivializa o las carga de gravedad, mediante personajes y situaciones que nos agradan o nos repugnan. Todo ello responde a un diseño, en el que se selecciona lo que se quiere transmitir y la manera de hacerlo. Los mensajes tienen una intención; se construyen para influir, para conducir al que los recibe, para predisponerlo, de forma que piense, sienta y reaccione como quiere el diseñador.

Y esto no solo incluye los telediarios, los debates y los anuncios, sino también los concursos, los programas musicales, los documentales y las series televisivas. Se podría decir que no es más que entretenimiento, un recurso para evadirse o desconectar, pero entretener es una de las formas más efectivas de encantar.